黄金比

インプットとアウトプットの黄金比

以前、別の記事でアウトプットの重要性について解説させて頂きました。

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アウトプット
インプットとアウトプットの効果的な割合はあるのでしょうか?
この疑問に対し、興味深い研究をした研究者がいます。

アーサー・ゲイツの実験

・コロンビア大学の心理学者アーサー・ゲイツは子供たちを対象にある実験をしました。

■実験の概要■
①子供たちにある文章を暗唱させる課題を与えます。
②インプットをする時間(課題の文章を読み込む時間)とアウトプットする時間(声に出して練習する時間)を計測し、最も成績が良かった割合を求めました。

インプットとアウトプットの黄金比は3:7

この実験で最も良い成績を残したのはインプットに約3割アウトプットに約7割をかけた子供たちだったそうです。

・ちなみに、年齢が低くなるとインプットに約4割を掛けたグループの成績が良くなる傾向があったそうです。

試験対策はインプット重視になりがちです

・この結果を見て、アウトプットの比率がかなり多いと感じる方が多いのではないでしょうか?

私も1回目の受験の時は、テキストを読む、単語カードを繰り返す、講義ビデオを見直すというようにインプット偏重の学習をしていました。

実際にアウトプット重視にした結果

・私は1.5年計画(1年目で二次試験と関連の薄い4科目を合格し、2年目で残りの3科目と二次試験をストレート合格する計画)で受験対策を行っていたのですが、1年目は3科目しか合格できず、合格できた科目もかなりギリギリでした。

・このままではいけないと思い、アウトプット重視の学習方法に切り替えたところ、余裕を持って一次試験に合格し、ストレート合格を果たすことができました。

科目学習時間結果
経済学・経済政策116時間60点(ギリギリ合格)
経営法務115時間56点(不合格)
経営情報システム98.5時間68点(合格)
中小企業経営・政策74時間69点(合格)

1年目のインプットとアウトプットの比率は7:3くらいです。

科目学習時間結果
財務・会計198.5時間76点(合格)
企業経営理論120時間72点(合格)
運営管理127.5時間86点(合格)
経営法務91時間76点(合格)

2年目のインプットとアウトプットの比率は3:7を目指しました。

平均得点が15点アップしました

・インプット重視だった1年目の平均得点は約63点でしたが、アウトプット重視に切り替えた2年目の平均得点は78点です。

・平均点が15点もアップしています。

もちろん学習時間そのものが増えているということもありますが、アウトプット重視の成果があったのは間違いないと思います。

アウトプット重視の学習をにしよう

・診断士試験に置き換えるとアウトプットは過去問を解くことや、声に出して話すこと、学習内容を説明することです。

・アウトプットを重視した学習を行うことにより、学習効率を高めましょう。

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想像ティーチング
今考えれば恥ずかしい話ですが、私は1年目の学習の際、通信講座(1周あたり30時間ぐらい)を2周していました。
学習に効果があると思っていいましたし、何より講師が話すのを聞いているのは過去問を解くのに比べて楽でした。
楽ということは脳に負荷が掛かっていない=記憶に定着していないということです。

学習内容を記録しよう

・学習内容をしっかりと記録して、インプットとアウトプットの比率がどのくらいか確認しましょう。

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学習時間管理

・恐らく多くの方がインプットの割合が多いと思います。

アウトプット重視に切り替え、効果的な学習をしましょう。
以上、参考になれば幸いです。